موازنة نحوية بين ابن معطي وابن مالك دراسة تطبيقية

Abstract

ملخص:

        يتضمن البحث تسليط الضوء على جهود ابن معطي الجزائري البجاوي الزواوي في النحو العربي عبر درته الألفية، التي كانت فاتحة خير على ابن مالك الذي اعتمد عليها مُدَرِّساً إياها لطلبته، فكانت له سندا متينا وحافزاً إلى كِتابة ألفيتهِ المشهورة، إذ يقوم هذا البحث على إقامة مُوازنة بين العَالِمين ابن معط وابن مالك، في تناول الظواهر الإعرابية، فتارةً يتفقان وتكون لهما نفس الرؤية ويختلفان تارة أخرى كل وله تخريجه النحوي، وأحيانا نجد ابن معطي ينفرد برأيه الحاسم وبالحُجَّةِ الدامغةِ.

كلمات دالة: ابنُ معطِي، ابنُ مالك، الألفية، النحو التعليمي، موازنة.

Abstract:

It Is A Study Based On Shedding Light On The Efforts Of Ibn Mu’at Al-Jaza’iri Al-Bajjawi Al-Zawawi In Arabic Grammar Through His Cycle Of The Millennium, Which Was A Good Omen For Ibn Malik, Who Relied On It As A Teacher For His Students. A Balance Between The Two Scholars, Ibn Muat And Ibn Malik, In Dealing With Syntactic Phenomena, Sometimes They Agree And Have The Same Vision And Differ At Other Times, Each Has His Own Grammatical Graduation, And Sometimes We Find Ibn Muat Alone With His Decisive Opinion And The Irrefutable Argument.

Keywords: Ibn Moat, Ibn Malik, Millennium, Educational Grammar, Balance.